Зуева Л. Н.
Данное пособие содержит занимательные игровые упражнения для развития речи детей старшего дошкольного возраста. Упражнения способствуют формированию правильного звукопроизношения, обогащают словарный запас, развивают логическое мышление и графические навыки.
Работа с данным пособием начинается на этапе автоматизации звука в слове.
Примеры заданий.
- Рассмотри и назови картинки. Скажи, какой звук встречается в названии всех этих предметов? В каждом ряду найди и назови лишний предмет. Объясни, почему он лишний.
- Соедини дорожками разного цвета одинаковые предметы. Назови все, что ты видишь на картинке, одним словом.
- Рассмотри и назови предметы, спрятанные художником. Обведи контуры предметов разными карандашами. Сколько предметов нарисовал художник? С какого звука начинаются все эти слова?
- Отгадай загадки. Найди отгадки, которые спрятал художник, и обведи контуры карандашами разных цветов. Назови слова, которые состоят из одного, двух, трёх слогов.
- Проведи карандашом по пунктирным линиям и ты увидишь, как прыгает с пенька на пенек зайка, ползает змея, летает стрекоза.
- Помоги Незнайке пройти по лабиринту в гости к Золушке, минуя замок Змея Горыныча.
Cкачать: "Логопедия для дошкольников. Звуки С, З, Ц."